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又是一个九月,又是一个开学报道的日子,生活仿佛刚刚开始,一切又都处于美好的状态里,似乎那些不快随着岁月的变迁,都消失了,不见了。
吴文斌看了看头顶升起来的金色太阳,犹豫了一下,便又踏上了去学校的路。
本来吴文斌的初中三年已经念完了,他也没有考上理想的中专或者高中,便以为就是个踏实的农民了。谁知道他的父母托人找关系给他弄了个学号,让他从初二继续读书。他起先还不愿意,但后来拗不过父母望子成龙的愿望,就又重回到学校来。学校就把他安排在初二(1)班。
这九月的第一天上学很不是滋味,他已经十六岁了,该懂事了。按他的父亲讲,他已经是“小大人”了,可他现在还在读初二。他怎么有脸面对学校的师生呢?
幸好在这个学校里也没有什么人认识他。他太渺小了,以前授过他课的老师似乎还不知道世界上有他这个人存在;和他同班的同学大都毕业走了;其他班的人根本就不认识他。所以他仍以一个新生的面孔出现在学校和班级上。
太阳升高了,金光万道,让人感到有点热。吴文斌加快了步伐,来到了学校。这个学校坐落在原野之上,背靠万亩良田,面对的却是一座百亩的方塘。校周围没有院墙,也没有旗杆和校门,只光光的两排教学用的老房子,并列前后。这些房屋看上去非常的古老,屋顶盖的还是民国时期的小瓦,砌屋用的砖是清一色的小红砖。这一切都显示出这个学校的古朴和苍老,就像是一个经历世事的老人,展开笑颜看着一代又一代的学子进进出出。
这两排老房子的中间都有一道走廊。前排房屋走廊的几根砖砌的柱子上用红漆题了几个大字:“无为马塘初级中学”,这就算是这个学校的招牌了。在这排房屋的中央通道里面吊着一个手摇的铃铛,这是上下课用的铃子,平时有个专门的老头负责打铃。
吴文斌对这个学校太熟悉了,所以也不必四周擦看,径直穿过前排教室的通道,来到了后面的那排古屋,然后走进最西边的二(1)班的教室里。
他进了教室一看,同学们大多到齐了,他东张西望的也找不到座位,好不容易才发现最北边靠墙正数第三行的桌上有个空位。他便走过去,坐了上去。
与他同桌的是个四方脸、剃着平头的小青年,看上去也有十七八岁了,眼睛大大的,挺有神气。他见吴文斌坐过来,便笑了一下,然后主动问道:“你也是老生(对留级学生的称呼)?”
“嗯!”吴文斌点了一下头,他心里很不情愿有人这样称呼他,觉得很丢脸。
“怪不得以前没见过你。”同桌“嘻嘻”笑了两声。
吴文斌看着他的笑,就像是根根针在刺着自己的心,于是不再说话。
这时上课铃响了,一名四十岁的男教师夹着课本走了进来。
每年开学的第一节课都是班主任上,他要在班上向同学们做自我介绍,以及讲一讲他今年是如何管理班级的事宜(这个学校经常是一个班主任只带班一年,所以虽是初二了,学生们并不知道班主任是谁)。
那个刚进来的男教师就是这个初二(1)班的班主任了,姓陈,脸黑黑的,留着八字须,身材清瘦,很有古时的老学究味道,说话也是慢条斯理的。他往讲台上一站,给人一种威严的气势。他是教这个班的语文课。
陈老师的自我介绍还没有说完,同桌就对吴文斌道:“这个陈老头很严的,以后得留心点,不然可要遭殃喽!”
吴文斌笑笑,这不正是他所需要的吗。以前的班主任都太过随意,所以他就养成了懒散的习惯,学习成绩也不好。
“我也是老生。”同桌又道,“我叫朱学正,你呢?”
“我叫吴文斌,以后多关照!”
“呵呵,那个好说。”朱学正一脸坏坏的笑,“我从初一早就念到了初三,现在又从初一念到了初二,其实我每天都在玩,认识我的人太多了,以后有什么不懂的就问我啦!”
吴文斌便打心眼里瞧不起这种人,没出息的事还好意思说出口,于是便不怎么理他。
好不容易挨到了下课。吴文斌站起来,想出去走走,忽然背后有人拍了他一巴掌。他回头一看,竟是老同学何昌。
何昌和他从初一到初三都是同班同学,但是很少交往,这次在异班相聚,倒觉得格外亲切。吴文斌想不到自己还能遇见这样一位熟人,于是便高兴的和他攀谈起来。
两人说了一番话,便一同来到了教室外面。
他们来到树荫下,吴文斌问:“你怎么也下来复读了,你不是考上高中了吗?”
何昌道:“高中是念不下去,我只想考个中专,学点技术,找一条出路,给家里减轻一点负担。”
那个时代以读中专为荣,高中一般是不去的。
吴文斌早就知道他这个想法,不过他家也不算穷,为什么非要读中专找出路呢?吴文斌心里虽然这么想,但是终究没有问出来,只是笑道:“你志向远大,一定能考上中专的,不像我只是被父母逼着读书,我都不知道我该读什么啦。”
何昌道:“读书就是找出路,读得浅读得深只是出路不同而已。但是我认为人一辈子并不只是读书而已,还在于奋斗。”
吴文斌感到何昌谈吐不俗... -->>
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又是一个九月,又是一个开学报道的日子,生活仿佛刚刚开始,一切又都处于美好的状态里,似乎那些不快随着岁月的变迁,都消失了,不见了。
吴文斌看了看头顶升起来的金色太阳,犹豫了一下,便又踏上了去学校的路。
本来吴文斌的初中三年已经念完了,他也没有考上理想的中专或者高中,便以为就是个踏实的农民了。谁知道他的父母托人找关系给他弄了个学号,让他从初二继续读书。他起先还不愿意,但后来拗不过父母望子成龙的愿望,就又重回到学校来。学校就把他安排在初二(1)班。
这九月的第一天上学很不是滋味,他已经十六岁了,该懂事了。按他的父亲讲,他已经是“小大人”了,可他现在还在读初二。他怎么有脸面对学校的师生呢?
幸好在这个学校里也没有什么人认识他。他太渺小了,以前授过他课的老师似乎还不知道世界上有他这个人存在;和他同班的同学大都毕业走了;其他班的人根本就不认识他。所以他仍以一个新生的面孔出现在学校和班级上。
太阳升高了,金光万道,让人感到有点热。吴文斌加快了步伐,来到了学校。这个学校坐落在原野之上,背靠万亩良田,面对的却是一座百亩的方塘。校周围没有院墙,也没有旗杆和校门,只光光的两排教学用的老房子,并列前后。这些房屋看上去非常的古老,屋顶盖的还是民国时期的小瓦,砌屋用的砖是清一色的小红砖。这一切都显示出这个学校的古朴和苍老,就像是一个经历世事的老人,展开笑颜看着一代又一代的学子进进出出。
这两排老房子的中间都有一道走廊。前排房屋走廊的几根砖砌的柱子上用红漆题了几个大字:“无为马塘初级中学”,这就算是这个学校的招牌了。在这排房屋的中央通道里面吊着一个手摇的铃铛,这是上下课用的铃子,平时有个专门的老头负责打铃。
吴文斌对这个学校太熟悉了,所以也不必四周擦看,径直穿过前排教室的通道,来到了后面的那排古屋,然后走进最西边的二(1)班的教室里。
他进了教室一看,同学们大多到齐了,他东张西望的也找不到座位,好不容易才发现最北边靠墙正数第三行的桌上有个空位。他便走过去,坐了上去。
与他同桌的是个四方脸、剃着平头的小青年,看上去也有十七八岁了,眼睛大大的,挺有神气。他见吴文斌坐过来,便笑了一下,然后主动问道:“你也是老生(对留级学生的称呼)?”
“嗯!”吴文斌点了一下头,他心里很不情愿有人这样称呼他,觉得很丢脸。
“怪不得以前没见过你。”同桌“嘻嘻”笑了两声。
吴文斌看着他的笑,就像是根根针在刺着自己的心,于是不再说话。
这时上课铃响了,一名四十岁的男教师夹着课本走了进来。
每年开学的第一节课都是班主任上,他要在班上向同学们做自我介绍,以及讲一讲他今年是如何管理班级的事宜(这个学校经常是一个班主任只带班一年,所以虽是初二了,学生们并不知道班主任是谁)。
那个刚进来的男教师就是这个初二(1)班的班主任了,姓陈,脸黑黑的,留着八字须,身材清瘦,很有古时的老学究味道,说话也是慢条斯理的。他往讲台上一站,给人一种威严的气势。他是教这个班的语文课。
陈老师的自我介绍还没有说完,同桌就对吴文斌道:“这个陈老头很严的,以后得留心点,不然可要遭殃喽!”
吴文斌笑笑,这不正是他所需要的吗。以前的班主任都太过随意,所以他就养成了懒散的习惯,学习成绩也不好。
“我也是老生。”同桌又道,“我叫朱学正,你呢?”
“我叫吴文斌,以后多关照!”
“呵呵,那个好说。”朱学正一脸坏坏的笑,“我从初一早就念到了初三,现在又从初一念到了初二,其实我每天都在玩,认识我的人太多了,以后有什么不懂的就问我啦!”
吴文斌便打心眼里瞧不起这种人,没出息的事还好意思说出口,于是便不怎么理他。
好不容易挨到了下课。吴文斌站起来,想出去走走,忽然背后有人拍了他一巴掌。他回头一看,竟是老同学何昌。
何昌和他从初一到初三都是同班同学,但是很少交往,这次在异班相聚,倒觉得格外亲切。吴文斌想不到自己还能遇见这样一位熟人,于是便高兴的和他攀谈起来。
两人说了一番话,便一同来到了教室外面。
他们来到树荫下,吴文斌问:“你怎么也下来复读了,你不是考上高中了吗?”
何昌道:“高中是念不下去,我只想考个中专,学点技术,找一条出路,给家里减轻一点负担。”
那个时代以读中专为荣,高中一般是不去的。
吴文斌早就知道他这个想法,不过他家也不算穷,为什么非要读中专找出路呢?吴文斌心里虽然这么想,但是终究没有问出来,只是笑道:“你志向远大,一定能考上中专的,不像我只是被父母逼着读书,我都不知道我该读什么啦。”
何昌道:“读书就是找出路,读得浅读得深只是出路不同而已。但是我认为人一辈子并不只是读书而已,还在于奋斗。”
吴文斌感到何昌谈吐不俗... -->>
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