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他打开门，我走进他的屋里，对门是一张八仙桌，桌上放一老人的遗像。左右各有一耳屋，均有床铺，地面上烟头纸宵满地。我问他：“你住这里？”
他不好意思地说：“是啊，这里还住两个贵州民工，可邋遢了，在我这里住了一个星期，没见他们扫过地，我姐前天来我这看看，气的不得了，我昨天把他们撵到别的地方住了，我还没来得及收拾。”随后他向右甩了下头，“嗯”的一声，并不好意思笑笑。
我作为客人，不能说太多别人不爱听的话。我问他：“琴呢？”
他转身从右边的耳房拿了出来。并对我说：“好多天没弹了，也不知弦还准不准？”
我拿过琴，看了一下琴的状况，还不错，红棉牌的，音品上没有留下指甲运动后留下的痕迹。我轻抚了一下六根弦，音调都不准了，我挨八仙桌坐下，精确地调试音准：362573，他认真地看，我调试好之后递给他，让他弹一曲，他推辞说：“我这雕虫小技，怎敢班门弄斧！。”
又把琴推给我，我也不客气，因为过分谦虚也是不尊重人的。
于是我先练习走走音节，左手在音品与指板间快速准确移动，右手在六根弦上恰到好处地掌握轻重缓急，手指是有记忆功能的，不需要大脑支配，两只手不由自主地配合的很默契，有时大脑一干预，反而乱了章法。我走了一阵音节，熟练了指法，先弹了一首林塞的雨滴，美妙的音符篇章缓缓流淌，常建瞪大眼晴，聚精会神地听，眼中涌现崇拜的光芒，一首结束，他为我鼓掌，不无感叹地说：“太好听了，你真棒！”
我假装谦虚地说：“哪里，只是随便弹弹。”
随后我又弹了首高难度的轮指奏法：泰勒加的作品《阿尔罕布拉宫的回忆》由于长期不弹，有2个地方出错了，我想，他也听不出来，证明咱会，咱懂，咱比他强！随后，我看到他惊鄂的表情看着我，问道：“你学了多少年？”
我搬着手指算算，对他说：“有15年了！”
再次放大他夸张的表情，无比肯定地语气对我说：“你不象业余的？绝对不象！”我的水平彻底地征服了他，使他不得不对我另眼相看。
我没有对他吹嘘我曾是乐队的，或曾在阿拉尔演出过。如真露了这些实情，我的老底将全撂了，八团应该也有不少人去看阿拉尔的演出，那我是自寻其辱啊。
随后我把琴递给他，我说：“我累了，听听你的？”
我掏出烟来，给他一支，我点一支。
他接过吉它，接过烟，边抱好吉它，边把烟点燃，眯着眼晴，勾着头，边看左手的指扳，边摸索右手的弦，生涩地抠出一串音符：11112355，他无节奏，无和弦地弹了一串音符，我一听，马上对他说：“大约在冬季。”
他高兴地甩了一下头，嗯了一声，嘴角抽动一下，随后嘿嘿地笑着说：“我今天遇到知音了，有人能听懂我的歌。”
我鼓励他说：“你弹的不错，自己爱好的东西就要去学，不要管别人怎么看！”
随后我向他简单地普及了一下乐理：和弦的组成和根基音基础，并为他示范和弦在歌曲中的应用和走向，并以教科书式的理论告诉他：“什么事情都是学会容易，学精难，但“爱好”是最棒的老师。”
我知道，我虽吉他弹的并不是多好，但在没有高手的背景下，我又是多么的优秀，我有时还真佩服自已，真他妈的有才，啥都会！
我在乐理基础上还是扎实的，但不可能跟他讲太多，他可能吸收不了，还可能觉得你卖弄。随后我把琴放一边，想跟... -->>
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他打开门，我走进他的屋里，对门是一张八仙桌，桌上放一老人的遗像。左右各有一耳屋，均有床铺，地面上烟头纸宵满地。我问他：“你住这里？”
他不好意思地说：“是啊，这里还住两个贵州民工，可邋遢了，在我这里住了一个星期，没见他们扫过地，我姐前天来我这看看，气的不得了，我昨天把他们撵到别的地方住了，我还没来得及收拾。”随后他向右甩了下头，“嗯”的一声，并不好意思笑笑。
我作为客人，不能说太多别人不爱听的话。我问他：“琴呢？”
他转身从右边的耳房拿了出来。并对我说：“好多天没弹了，也不知弦还准不准？”
我拿过琴，看了一下琴的状况，还不错，红棉牌的，音品上没有留下指甲运动后留下的痕迹。我轻抚了一下六根弦，音调都不准了，我挨八仙桌坐下，精确地调试音准：362573，他认真地看，我调试好之后递给他，让他弹一曲，他推辞说：“我这雕虫小技，怎敢班门弄斧！。”
又把琴推给我，我也不客气，因为过分谦虚也是不尊重人的。
于是我先练习走走音节，左手在音品与指板间快速准确移动，右手在六根弦上恰到好处地掌握轻重缓急，手指是有记忆功能的，不需要大脑支配，两只手不由自主地配合的很默契，有时大脑一干预，反而乱了章法。我走了一阵音节，熟练了指法，先弹了一首林塞的雨滴，美妙的音符篇章缓缓流淌，常建瞪大眼晴，聚精会神地听，眼中涌现崇拜的光芒，一首结束，他为我鼓掌，不无感叹地说：“太好听了，你真棒！”
我假装谦虚地说：“哪里，只是随便弹弹。”
随后我又弹了首高难度的轮指奏法：泰勒加的作品《阿尔罕布拉宫的回忆》由于长期不弹，有2个地方出错了，我想，他也听不出来，证明咱会，咱懂，咱比他强！随后，我看到他惊鄂的表情看着我，问道：“你学了多少年？”
我搬着手指算算，对他说：“有15年了！”
再次放大他夸张的表情，无比肯定地语气对我说：“你不象业余的？绝对不象！”我的水平彻底地征服了他，使他不得不对我另眼相看。
我没有对他吹嘘我曾是乐队的，或曾在阿拉尔演出过。如真露了这些实情，我的老底将全撂了，八团应该也有不少人去看阿拉尔的演出，那我是自寻其辱啊。
随后我把琴递给他，我说：“我累了，听听你的？”
我掏出烟来，给他一支，我点一支。
他接过吉它，接过烟，边抱好吉它，边把烟点燃，眯着眼晴，勾着头，边看左手的指扳，边摸索右手的弦，生涩地抠出一串音符：11112355，他无节奏，无和弦地弹了一串音符，我一听，马上对他说：“大约在冬季。”
他高兴地甩了一下头，嗯了一声，嘴角抽动一下，随后嘿嘿地笑着说：“我今天遇到知音了，有人能听懂我的歌。”
我鼓励他说：“你弹的不错，自己爱好的东西就要去学，不要管别人怎么看！”
随后我向他简单地普及了一下乐理：和弦的组成和根基音基础，并为他示范和弦在歌曲中的应用和走向，并以教科书式的理论告诉他：“什么事情都是学会容易，学精难，但“爱好”是最棒的老师。”
我知道，我虽吉他弹的并不是多好，但在没有高手的背景下，我又是多么的优秀，我有时还真佩服自已，真他妈的有才，啥都会！
我在乐理基础上还是扎实的，但不可能跟他讲太多，他可能吸收不了，还可能觉得你卖弄。随后我把琴放一边，想跟... -->>
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