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ps:面对纷杂的信息输出,我们都是局中人,我们也都是局外人……
关于书中的传播学,说起来最吸引人的并不是学问本身,而是这些学问可以用来“解释”很多与我们息息相关的热点事件。
而能够接近事件的本质与真相,是一件很爽的事情。
总结了大伙儿关于时事热点的一些观点,大致可以分为几类:
一类是体验派,完全沉浸在洞悉真理的快感之中。
典型的诸如,“以往很多不明白的,现在看得通透了。”
“感谢老苍,有种恍然大悟的感觉。”
一类是悲观派,焦虑不堪,对未来充满绝望。
诸如:“…越了解,越绝望。”
“可惜书中不是现实。”
一类是好爽派。
诸如:“谁谁谁就是1450。”
“一看就知道是某某在作祟。”
等等。
其实,以上这些所谓通透,都错了。
其实,掌握了一些本质的目的,并不是“它,原来是这样!”而是,“它,原来可以这样。”
(如果你的身边有纸和笔,可以跟着齐磊一起画两幅图。)
……
——————(正文)——————
董大校长心情很美丽。
今年北广招生人数再创新高,越来越多的人知道北广也愿意选择北广。几个主要学科在国际上,无论是排名,还是知名度,都越来越高。
尤其是数字传播与技术学部,那更是所向披靡,独步天下的。
为此,董背锅去部里要经费都硬气得多。
唯一让董背锅有点膈应的,就是新学部的台柱子齐磊同志不太争气。
这小子真把日子当退休过了,整天摸鱼混日子,用他自己的话说,“我躺平了,你们随意。”
比如说,九月一号开学,全校师生都忙到飞起,他倒好,谎称他肝火气虚,回老家让他二爷爷给号脉去了。
结果被狗仔拍了个正着,带着徐小倩、杨晓,还有李玟玟,跑到密云水库露营钓鱼去了。
“还气虚?特么也不怕肾虚。”
再比如,十月份雏鹰八期的选拔,无论是董北国,还是学部内部都一致认为应该由齐磊主持选拔工作。
他倒好,想都没想就给推了:“这事儿也找我?你们就选了呗!?”
“没事儿,聚一堆二傻子也一样教。”
把董北国气的,还真把自己当老干部了?
好吧,齐磊终于活成了自己讨厌的样子,老干部嘛,和当年伟哥一样一样的。
老董觉得这么下去不行,得想想办法了。
等到雏鹰八期的选拔结束,各科安排任课老师,董大校长终于对齐磊下手了,“这个这个…雏鹰八期的传播课,让小齐来带哈!”
“嘎!?”齐磊眼珠子一瞪,“这是陈姥爷的活儿,扔给我不合适吧?”
董北国也不和他着急,不咸不淡地回了句,“老陈今年的科研任务比较重,还要管留学生那一摊。他说交给你的,要不,你自己找陈兴福聊聊?”
齐磊,“……”忍了。
齐磊还真不敢找陈姥爷掰扯,那是北广可以治得住齐磊的第二人。
没办法,岁数大了脾气不太好,不给脏石头面子。
一咬牙,心说,反正也没几个课时,多大点事啊!
再说了,传播课对齐磊来说手到擒来,都不用备课,简单。
董北国见他应下,得寸进尺:“另外,雏鹰六期的王老师要放产假,原定八期的辅导员张显龙临时替王老师接管六期。”
笑呵呵地看着齐磊,“八期的辅导员你也兼一下哈!”
齐磊,“……”
脸一黑,这要说不是针对咱就说不过去了。
“不是还有马晨宇呢吗?”
老董也不解释了,眼珠子一瞪,“我就想让你带,怎么地吧?有意见?”
“没有。”
他都快忘了,北广可能治得住他的第一人是董北国。
只能私下里找老董,“今年钱给少了?”
董北国也是理直气壮,“这就不是钱的问题!小石头啊,咱们北广正是上升阶段,是闯出名堂的关键时期,你怎么着也是台柱子,得给我出成绩啊!”
齐磊一翻白眼,“你去年、前年、大前年都这么说的!”
最终也没扭过董大校长。
不过齐磊倒也能接受,无论是当导员,还是讲传播课,他都干过,轻车熟路。
但是接下来的事儿,齐磊就真忍不了了。
这天,雏鹰八期第一次在雏鹰楼上课,第一节课是张路臣的社会心理学。
第一课嘛,张教授也是轻车熟路,每年都一样,给新同学讲一讲“心态”的问题,既能沟通感情,又能对大家未来的发展有所帮助。
这一传统还开始于齐磊给雏鹰二期上的那一课“视野”,大家后来讨论过,这种人生建设的启蒙课可以成为传统。
为此,张路臣绞尽脑汁,编了社会心理学的第一课。
那是相当满意啊!
结果,九点左右,张老头刚进办公室,正准备去雏鹰楼上课,就被董北国拦下来了,“上课啊?”
张路臣还不了解董北国,“有事啊?”
董北国,“今天别讲心态了。”
张路臣,“那我讲啥?”
董北国,“你讲讲视野!”说着话,塞给张路臣一本“课纲”。
张老头一看,差点没笑出声儿,这不齐磊的东西吗?
于是,第二节课,齐磊端着保温杯,迈着四方步,哼着曲就奔了雏鹰楼。
进到八期教室就是一愣,还以为自己走错了,“这节课不是我的吗?”
就见教室后面坐一排,董大校长、郑副校长、张路臣、廖凡义、庞清方等等,连搞科研没工夫上课的陈姥爷都在。
好吧,大伙都是来看齐磊笑话的。
人家董大校长说了,走他的路让他无路可走,他就该认认真真地往出倒干货了。
而齐磊这边也终于搞清楚了状况,不是他走错了,是校办组织的临时观摩。
心里还嘀咕呢,有啥可观摩的?
关于齐磊非常著名的,视野就是知识、理性与逻辑的那一课,大伙儿也听了不是一次两次了,记性好点的都能背下来了,还用观摩?
撇着嘴走上讲台,把保温杯一放,拿起半截粉笔扫视全场。
“咱们都太出名,不用自我介绍了!”
不出意外,引得教室内的一阵哄笑。
确实出名,能进雏鹰班的都是北广的精英,而齐磊那就更不用说了。
齐磊也干脆,直入正题,“首先欢迎加入雏鹰计划!传播学第一课,咱们来说一说——视野。”
结果同学们一听,“什么玩意?还是视野?”登时一阵嗡嗡声。
齐磊皱眉,“什么情况?”
倒是第一排的一个女生好心地提醒齐磊,小声道:“小齐教授,张教授上节课讲的就是视野呀。”
“嗯!?”齐磊瞪向后面的张路臣和董大校长,瞬间就全明白了,截胡是吧?
张老头似笑非笑,指向董北国,“董校长让讲的,说你有新东西。”
锅甩的那叫一个顺畅。
而董北国也是心安理得,苦口婆心,“年轻人要尝试新东西,怎么能躺在功劳簿上踟蹰不前呢!”
“来来来,来点新的,让我们观摩观摩。”
其他几个领导、同事也是一副看热闹不怕事大的架势,让齐磊半天没回过味来。
第一反应就是:这北广不能呆了,一个个都不像好人!
临时换课,还是开张第一课,这多大个事儿?但凡换个一般人就傻这了!
端起保温杯,慢条斯理地吸溜着。
别人都以为小齐教授真牛,这都稳得住,有点临危不乱的气度了。
可是了解他的都知道,他这是在思考对策。
所以,董北国也不急,给你十分钟组织一下语言又能怎么样?
但是让董大校长瞠目结舌的,还十分钟?十秒钟齐磊都没用上。
“好吧!”把保温杯一放,再次拿起粉笔,风轻云淡,“既然视野这一课张教授讲过了,那这节课咱们就聊一点简单有趣的。”
“简单有趣?”后排的张路臣等人相视一眼,皆是惊讶。
以他们对齐磊的了解,这绝对是一句假谦虚。
廖凡义低语,“这小子还真有货?”
陈姥爷皱眉,“按说…没了啊!前几天我找他,问有没有什么新的课题思路,他说没有。这是糊弄我老头子呢?”
好吧,正如董北国之前所说,齐磊可不是样子货,他是真有东西的,而且是大伙儿看不懂的新东西。
“今天,咱们讲两道数学题、一个传播学概念和一个科学猜想。”
说着话,齐磊回身,开始做板书。
两道数学题:
1.【(2-1)+(2-1)+(2-1)+(2-1)......+(2-1)】
2.【2^n】,也就是2的n次方。
一个传播学概念,是大家都无比熟悉的——【知识沟】。
一个科学猜想——【卡尔达舍夫等级】。
“???”
“???”
“……”
大伙心说:这三个事儿…有关系?
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ps:面对纷杂的信息输出,我们都是局中人,我们也都是局外人……
关于书中的传播学,说起来最吸引人的并不是学问本身,而是这些学问可以用来“解释”很多与我们息息相关的热点事件。
而能够接近事件的本质与真相,是一件很爽的事情。
总结了大伙儿关于时事热点的一些观点,大致可以分为几类:
一类是体验派,完全沉浸在洞悉真理的快感之中。
典型的诸如,“以往很多不明白的,现在看得通透了。”
“感谢老苍,有种恍然大悟的感觉。”
一类是悲观派,焦虑不堪,对未来充满绝望。
诸如:“…越了解,越绝望。”
“可惜书中不是现实。”
一类是好爽派。
诸如:“谁谁谁就是1450。”
“一看就知道是某某在作祟。”
等等。
其实,以上这些所谓通透,都错了。
其实,掌握了一些本质的目的,并不是“它,原来是这样!”而是,“它,原来可以这样。”
(如果你的身边有纸和笔,可以跟着齐磊一起画两幅图。)
……
——————(正文)——————
董大校长心情很美丽。
今年北广招生人数再创新高,越来越多的人知道北广也愿意选择北广。几个主要学科在国际上,无论是排名,还是知名度,都越来越高。
尤其是数字传播与技术学部,那更是所向披靡,独步天下的。
为此,董背锅去部里要经费都硬气得多。
唯一让董背锅有点膈应的,就是新学部的台柱子齐磊同志不太争气。
这小子真把日子当退休过了,整天摸鱼混日子,用他自己的话说,“我躺平了,你们随意。”
比如说,九月一号开学,全校师生都忙到飞起,他倒好,谎称他肝火气虚,回老家让他二爷爷给号脉去了。
结果被狗仔拍了个正着,带着徐小倩、杨晓,还有李玟玟,跑到密云水库露营钓鱼去了。
“还气虚?特么也不怕肾虚。”
再比如,十月份雏鹰八期的选拔,无论是董北国,还是学部内部都一致认为应该由齐磊主持选拔工作。
他倒好,想都没想就给推了:“这事儿也找我?你们就选了呗!?”
“没事儿,聚一堆二傻子也一样教。”
把董北国气的,还真把自己当老干部了?
好吧,齐磊终于活成了自己讨厌的样子,老干部嘛,和当年伟哥一样一样的。
老董觉得这么下去不行,得想想办法了。
等到雏鹰八期的选拔结束,各科安排任课老师,董大校长终于对齐磊下手了,“这个这个…雏鹰八期的传播课,让小齐来带哈!”
“嘎!?”齐磊眼珠子一瞪,“这是陈姥爷的活儿,扔给我不合适吧?”
董北国也不和他着急,不咸不淡地回了句,“老陈今年的科研任务比较重,还要管留学生那一摊。他说交给你的,要不,你自己找陈兴福聊聊?”
齐磊,“……”忍了。
齐磊还真不敢找陈姥爷掰扯,那是北广可以治得住齐磊的第二人。
没办法,岁数大了脾气不太好,不给脏石头面子。
一咬牙,心说,反正也没几个课时,多大点事啊!
再说了,传播课对齐磊来说手到擒来,都不用备课,简单。
董北国见他应下,得寸进尺:“另外,雏鹰六期的王老师要放产假,原定八期的辅导员张显龙临时替王老师接管六期。”
笑呵呵地看着齐磊,“八期的辅导员你也兼一下哈!”
齐磊,“……”
脸一黑,这要说不是针对咱就说不过去了。
“不是还有马晨宇呢吗?”
老董也不解释了,眼珠子一瞪,“我就想让你带,怎么地吧?有意见?”
“没有。”
他都快忘了,北广可能治得住他的第一人是董北国。
只能私下里找老董,“今年钱给少了?”
董北国也是理直气壮,“这就不是钱的问题!小石头啊,咱们北广正是上升阶段,是闯出名堂的关键时期,你怎么着也是台柱子,得给我出成绩啊!”
齐磊一翻白眼,“你去年、前年、大前年都这么说的!”
最终也没扭过董大校长。
不过齐磊倒也能接受,无论是当导员,还是讲传播课,他都干过,轻车熟路。
但是接下来的事儿,齐磊就真忍不了了。
这天,雏鹰八期第一次在雏鹰楼上课,第一节课是张路臣的社会心理学。
第一课嘛,张教授也是轻车熟路,每年都一样,给新同学讲一讲“心态”的问题,既能沟通感情,又能对大家未来的发展有所帮助。
这一传统还开始于齐磊给雏鹰二期上的那一课“视野”,大家后来讨论过,这种人生建设的启蒙课可以成为传统。
为此,张路臣绞尽脑汁,编了社会心理学的第一课。
那是相当满意啊!
结果,九点左右,张老头刚进办公室,正准备去雏鹰楼上课,就被董北国拦下来了,“上课啊?”
张路臣还不了解董北国,“有事啊?”
董北国,“今天别讲心态了。”
张路臣,“那我讲啥?”
董北国,“你讲讲视野!”说着话,塞给张路臣一本“课纲”。
张老头一看,差点没笑出声儿,这不齐磊的东西吗?
于是,第二节课,齐磊端着保温杯,迈着四方步,哼着曲就奔了雏鹰楼。
进到八期教室就是一愣,还以为自己走错了,“这节课不是我的吗?”
就见教室后面坐一排,董大校长、郑副校长、张路臣、廖凡义、庞清方等等,连搞科研没工夫上课的陈姥爷都在。
好吧,大伙都是来看齐磊笑话的。
人家董大校长说了,走他的路让他无路可走,他就该认认真真地往出倒干货了。
而齐磊这边也终于搞清楚了状况,不是他走错了,是校办组织的临时观摩。
心里还嘀咕呢,有啥可观摩的?
关于齐磊非常著名的,视野就是知识、理性与逻辑的那一课,大伙儿也听了不是一次两次了,记性好点的都能背下来了,还用观摩?
撇着嘴走上讲台,把保温杯一放,拿起半截粉笔扫视全场。
“咱们都太出名,不用自我介绍了!”
不出意外,引得教室内的一阵哄笑。
确实出名,能进雏鹰班的都是北广的精英,而齐磊那就更不用说了。
齐磊也干脆,直入正题,“首先欢迎加入雏鹰计划!传播学第一课,咱们来说一说——视野。”
结果同学们一听,“什么玩意?还是视野?”登时一阵嗡嗡声。
齐磊皱眉,“什么情况?”
倒是第一排的一个女生好心地提醒齐磊,小声道:“小齐教授,张教授上节课讲的就是视野呀。”
“嗯!?”齐磊瞪向后面的张路臣和董大校长,瞬间就全明白了,截胡是吧?
张老头似笑非笑,指向董北国,“董校长让讲的,说你有新东西。”
锅甩的那叫一个顺畅。
而董北国也是心安理得,苦口婆心,“年轻人要尝试新东西,怎么能躺在功劳簿上踟蹰不前呢!”
“来来来,来点新的,让我们观摩观摩。”
其他几个领导、同事也是一副看热闹不怕事大的架势,让齐磊半天没回过味来。
第一反应就是:这北广不能呆了,一个个都不像好人!
临时换课,还是开张第一课,这多大个事儿?但凡换个一般人就傻这了!
端起保温杯,慢条斯理地吸溜着。
别人都以为小齐教授真牛,这都稳得住,有点临危不乱的气度了。
可是了解他的都知道,他这是在思考对策。
所以,董北国也不急,给你十分钟组织一下语言又能怎么样?
但是让董大校长瞠目结舌的,还十分钟?十秒钟齐磊都没用上。
“好吧!”把保温杯一放,再次拿起粉笔,风轻云淡,“既然视野这一课张教授讲过了,那这节课咱们就聊一点简单有趣的。”
“简单有趣?”后排的张路臣等人相视一眼,皆是惊讶。
以他们对齐磊的了解,这绝对是一句假谦虚。
廖凡义低语,“这小子还真有货?”
陈姥爷皱眉,“按说…没了啊!前几天我找他,问有没有什么新的课题思路,他说没有。这是糊弄我老头子呢?”
好吧,正如董北国之前所说,齐磊可不是样子货,他是真有东西的,而且是大伙儿看不懂的新东西。
“今天,咱们讲两道数学题、一个传播学概念和一个科学猜想。”
说着话,齐磊回身,开始做板书。
两道数学题:
1.【(2-1)+(2-1)+(2-1)+(2-1)......+(2-1)】
2.【2^n】,也就是2的n次方。
一个传播学概念,是大家都无比熟悉的——【知识沟】。
一个科学猜想——【卡尔达舍夫等级】。
“???”
“???”
“……”
大伙心说:这三个事儿…有关系?
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