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r /> 下半场回来，莱恩.科怀战术很快凑效，尼尔和队友除了按照教练安排的战术走之后，还积极主动地加强了防守，八个回合下来，尼尔和霍迪带领德比，雷森和霍恩打出了一波7：4的小高潮，让一直保持领先4分的德克高中，如今只领先一分了。
德克高中教练员见情况不妙，即刻叫了暂停，因为半场休息期间，对方教练员也不知莱恩.科怀做了什么，突然上来就风云大变，虽然他球队整体命中率和自己球队的整体命中率是一样的，可尼尔和霍迪制造的两次犯规太致命了，都是中锋领到的，而且两次犯规在不到一分钟的时间里，实在太可怕了！
暂停中，对方教练员也积极做出了调整，用了一套和莱恩.科怀一样的战术。
短暂停回来，双方球员都打得更加凶猛了，你进一球，我进一球，你制造一次犯规，回来，我也制造你一次犯规，比分始终保持在一两分以内。
即使场上的每一个球员都很累，可为了冠军，他们一刻也不能松懈，咬着牙关，汗如雨下也得坚持，而且在双方都筋疲力尽之时，哪一方能咬住比分，哪一方能保持前面的命中率，打得更细心，那么即使最后输了，也是只是一两分之差，但这种情况，一般都会赢下比赛。
眼看着离比赛结束结束的时间越来近，分差也还始终保持在德克高中领先一分，双方球员十位球员，每位球员都领到了犯规，而且最多有四次的，最少的都是两次。
就是基于这样激烈的对抗和身体碰撞，才使得这场比赛一直存在着悬念，谁也不敢妄下定论，哪支球队会输，哪支球队会赢，让场下所有都异常的紧张和激动，而让场上十位球员更多的是恐惧，心里都畏惧会输掉。
可越到这时候，哪一方更细心，打得更有耐心，说不定就赢了。
尼尔，德比，雷森，霍迪，霍恩都觉得今天这是见鬼了？从第一节后半段，就一直被对手以4分优势压着打，到第二节结束都是这样，第三节回来追了3分回来后，就一直被对方以1分的领先优势压着打，到现在离比赛结束还有一分钟时间，还是如此，真是邪门了！
莱恩.科怀见还是这种情况，不得不再叫一次暂停。
暂停中，莱恩.科怀反复强调拖时间，每位球员尽量将对方球员拉到三分线附近来，然后，德比利用比对方中锋移动速度快这一优点，在接到尼尔传球后，打一次空接配合，完成绝杀。
暂停回来，进攻球权是德克高中的，尼尔一边贴死防守对方控卫，一边反复对队友重复着：“防守，防守……”
在尼尔和队友的高强度的防守下，居然在没有领到犯规的情况下，成功防守，对方并未打进，分差还是一分。
对方球员见这一攻没攻进后，心里特别清楚，为了防止不被绝杀，就得加强防守。
尼尔接到德比发球后，运球一边推进，一边等着德比上来，似乎有什么话要对他说。
德比经过跑到尼尔身旁时，尼尔小声说了句：“一会儿我将球传给你之后，你又将球传给我，我再传给你，然后给你掩护，你尽可能将对方中锋带出来。”
德比边点点头退防前场，边将对方的控卫挡一挡，这样尼尔好迅速将球推进到前场。
尼尔推进到前场，用六秒钟的时间，他组织进攻的时间还有十秒左右，他先是将球传给霍迪，对方知道霍迪有点准，就以为霍迪会突，慌忙上去两人包夹，霍迪迅速将球传给尼尔，尼尔跳起来接住球，朝德比使一下眼色，德比跑出来接球，对面中锋也无奈，只得跟了出来，尼尔又绕开防守控卫，从德比手里拿过球，德比替尼尔挡一下对方控卫后，用双手轻轻不用力推一下对面中锋，立即下位，尼尔瞥一眼德比后，将球一个高抛，并迅速躲开慢了一步站起来对方控卫，冲过去挡在离他半米左右位置的对方中锋。
德比望见球，跃起身，就一个空接暴扣。
比分反超，时间剩下15秒。
这时，场下沸腾了。
最后一攻，德克高中球权，教练员叫暂停后回来，他们接到组织进攻，他们学校的所有人，他们组织最后一攻时，都站起来了，都相当渴望他们上演反绝杀。
他们按照教练的战术，要么绝杀，要么制造犯规，罚球，如果罚进一球，加时，罚进两球反绝杀，可是莱恩.科怀也不是傻子，他反复对队员强调，不能犯规，躲开他们造成杀伤，举起手，不失位就行，让他们投。
果不其然，姜还是老的辣，莱恩.科怀的法子凑效了，对方球员在巨大心理压力，外界压力面前，以及在队员们高强度的防守面前，未能完成反绝杀。
全场比赛结束，主持人在广播里微笑着大声祝贺：“恭喜，尼尔助飞德比暴扣完成绝杀，亚历山大大学附属中学，时隔两年以后再次挺进决赛。”
听到这里时，全场起立为他们鼓掌。
尼尔和德比相互击掌祝贺，和队友击掌祝贺，教练击掌祝贺。
尼尔还和薰衣做了一个默契动作，尼尔握起拳头，薰衣也握起拳头，两人轻轻对碰一下，笑容满面，异口同声地说了句：“耶……终于赢了！”
r /> 下半场回来，莱恩.科怀战术很快凑效，尼尔和队友除了按照教练安排的战术走之后，还积极主动地加强了防守，八个回合下来，尼尔和霍迪带领德比，雷森和霍恩打出了一波7：4的小高潮，让一直保持领先4分的德克高中，如今只领先一分了。
德克高中教练员见情况不妙，即刻叫了暂停，因为半场休息期间，对方教练员也不知莱恩.科怀做了什么，突然上来就风云大变，虽然他球队整体命中率和自己球队的整体命中率是一样的，可尼尔和霍迪制造的两次犯规太致命了，都是中锋领到的，而且两次犯规在不到一分钟的时间里，实在太可怕了！
暂停中，对方教练员也积极做出了调整，用了一套和莱恩.科怀一样的战术。
短暂停回来，双方球员都打得更加凶猛了，你进一球，我进一球，你制造一次犯规，回来，我也制造你一次犯规，比分始终保持在一两分以内。
即使场上的每一个球员都很累，可为了冠军，他们一刻也不能松懈，咬着牙关，汗如雨下也得坚持，而且在双方都筋疲力尽之时，哪一方能咬住比分，哪一方能保持前面的命中率，打得更细心，那么即使最后输了，也是只是一两分之差，但这种情况，一般都会赢下比赛。
眼看着离比赛结束结束的时间越来近，分差也还始终保持在德克高中领先一分，双方球员十位球员，每位球员都领到了犯规，而且最多有四次的，最少的都是两次。
就是基于这样激烈的对抗和身体碰撞，才使得这场比赛一直存在着悬念，谁也不敢妄下定论，哪支球队会输，哪支球队会赢，让场下所有都异常的紧张和激动，而让场上十位球员更多的是恐惧，心里都畏惧会输掉。
可越到这时候，哪一方更细心，打得更有耐心，说不定就赢了。
尼尔，德比，雷森，霍迪，霍恩都觉得今天这是见鬼了？从第一节后半段，就一直被对手以4分优势压着打，到第二节结束都是这样，第三节回来追了3分回来后，就一直被对方以1分的领先优势压着打，到现在离比赛结束还有一分钟时间，还是如此，真是邪门了！
莱恩.科怀见还是这种情况，不得不再叫一次暂停。
暂停中，莱恩.科怀反复强调拖时间，每位球员尽量将对方球员拉到三分线附近来，然后，德比利用比对方中锋移动速度快这一优点，在接到尼尔传球后，打一次空接配合，完成绝杀。
暂停回来，进攻球权是德克高中的，尼尔一边贴死防守对方控卫，一边反复对队友重复着：“防守，防守……”
在尼尔和队友的高强度的防守下，居然在没有领到犯规的情况下，成功防守，对方并未打进，分差还是一分。
对方球员见这一攻没攻进后，心里特别清楚，为了防止不被绝杀，就得加强防守。
尼尔接到德比发球后，运球一边推进，一边等着德比上来，似乎有什么话要对他说。
德比经过跑到尼尔身旁时，尼尔小声说了句：“一会儿我将球传给你之后，你又将球传给我，我再传给你，然后给你掩护，你尽可能将对方中锋带出来。”
德比边点点头退防前场，边将对方的控卫挡一挡，这样尼尔好迅速将球推进到前场。
尼尔推进到前场，用六秒钟的时间，他组织进攻的时间还有十秒左右，他先是将球传给霍迪，对方知道霍迪有点准，就以为霍迪会突，慌忙上去两人包夹，霍迪迅速将球传给尼尔，尼尔跳起来接住球，朝德比使一下眼色，德比跑出来接球，对面中锋也无奈，只得跟了出来，尼尔又绕开防守控卫，从德比手里拿过球，德比替尼尔挡一下对方控卫后，用双手轻轻不用力推一下对面中锋，立即下位，尼尔瞥一眼德比后，将球一个高抛，并迅速躲开慢了一步站起来对方控卫，冲过去挡在离他半米左右位置的对方中锋。
德比望见球，跃起身，就一个空接暴扣。
比分反超，时间剩下15秒。
这时，场下沸腾了。
最后一攻，德克高中球权，教练员叫暂停后回来，他们接到组织进攻，他们学校的所有人，他们组织最后一攻时，都站起来了，都相当渴望他们上演反绝杀。
他们按照教练的战术，要么绝杀，要么制造犯规，罚球，如果罚进一球，加时，罚进两球反绝杀，可是莱恩.科怀也不是傻子，他反复对队员强调，不能犯规，躲开他们造成杀伤，举起手，不失位就行，让他们投。
果不其然，姜还是老的辣，莱恩.科怀的法子凑效了，对方球员在巨大心理压力，外界压力面前，以及在队员们高强度的防守面前，未能完成反绝杀。
全场比赛结束，主持人在广播里微笑着大声祝贺：“恭喜，尼尔助飞德比暴扣完成绝杀，亚历山大大学附属中学，时隔两年以后再次挺进决赛。”
听到这里时，全场起立为他们鼓掌。
尼尔和德比相互击掌祝贺，和队友击掌祝贺，教练击掌祝贺。
尼尔还和薰衣做了一个默契动作，尼尔握起拳头，薰衣也握起拳头，两人轻轻对碰一下，笑容满面，异口同声地说了句：“耶……终于赢了！”