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因为”，这么大的脑洞，谁能想到？
自从上了初一的生物课，许游一直以为这句诗的解释很让人面红耳赤，不过等他明白“坐”并不是通假字的时候，只有一句“神经病啊！”。
三十分钟的早读，语文基础不错的许游直接拿下一篇篇幅不算短的文言文，还试着一边背诵一边自己翻译了一遍，虽然出错不少，但也不错了。
在老郑眼皮子底下偷吃了一整个早自习早餐的刘慎可是连一首一二百字的宋词都没背下来呢……
七点半下早读，只有五分钟的课间，许游和刘慎说了几句话，刚拿出数学课本，上课铃就响了。
在上课铃响的一刹那，数学老师郑建军刚好一只脚踏进教室。
“果然是自带bg男人，一秒钟都不差啊。”看着老郑走上讲台放下自己的保温杯，许游心中慨道。
从高一起到现在，因为郑建军老师踩上课铃奇准，总是铃声一响，他就踏进教室，不会早或晚一秒，就被同学们私底下称为一个出场自带bg男人。
当然，他的生活也不止bg还有眼前的保温杯里泡枸杞，这是他的上课标配，一年四季如此。
郑建军翻开课本，从里面拿出卷子，道：“把上次考试的卷子拿出来，我们讲一下。”
等大家都拿出卷子，郑建军抖了抖手中的试卷，道：“好，我们先来看选择题。嗯，第一题是送分题，我就不讲了，我们看第二题，哦，这也是道送分题，也不讲了，我们看第三题……”
听着老郑十秒就讲了两道题，许游心里感叹，好皮哦……
幸亏自己前五道选择题都会，不然都被老郑说是送分题，自己即使不会都不好意思问别人了。
虽然子曰：“敏而好学，不耻下问”，但自己的思想觉悟还没到那种高度。
幸好之后的题老郑都一一讲解，简单的给点提示，难一点的就在黑板上解一遍，一步一步引导。
许游听的认真，就算自己会，也听听老师的解题思路和自己的是否相同，如果自己想的复杂了，就去其糟粕，如果想的浅了，那就跟着老师的思路重新解一遍，这对他构建自己的解题思路很有帮助。
一节课四十分钟，一转眼就下课。
当然，刘慎感觉可不是一下子，想睡不敢睡，让他很难受……
由于第二节课也是数学，老郑听到下课铃就放下了卷子，即使讲到一半，也没占用大家的时间。
“哎哟，困死我了。”老郑一走，刘慎哀嚎一声，就趴在了桌子上。
许游笑着道：“你认真听课，就不困了。”
这是他的真实感受，之前的时候，他无心学习，也觉得老师讲课就是催眠曲，只要老师一张嘴，就困意袭人。
但现在，他感受到了知识的魔力，那种获得知识的无穷乐趣，既兴奋又刺激，上课还怎么会困呢？
简直精神抖擞啊！
“不听不听，王八念经。”
刘慎闭上自己的死鱼眼，小憩了起来。
许游无所谓的笑笑，站起来活动了一下，坐了一个多小时，颈椎有些酸。
课间十分钟，大家稍稍放松了一下就结束了。
随着上课铃响起，郑建军走上讲台，“来，我们继续看这道题……”
到了选择题的最后一道压轴题，考点是求椭圆的离心率。
“已知f、h是椭圆c：x^2/a^2+y^2/b^2=1（a>b>0）的左、右焦点，a是c的左是送风题。
所以郑建军在规矩的讲完一遍后，又换了一种思路，道：“这道题是前几届高考真题的选择题压轴题，看起来很难，也确实有难度。但其实用另一种思维，甚至可以秒杀，几秒钟选出正确答案。当然，这种思维比较跳跃，大家能理解最好，理解不了也没关系。”
他换了红色粉笔，露出一抹闪光的笑，“接下来，竖起你们的耳朵……”
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因为”，这么大的脑洞，谁能想到？
自从上了初一的生物课，许游一直以为这句诗的解释很让人面红耳赤，不过等他明白“坐”并不是通假字的时候，只有一句“神经病啊！”。
三十分钟的早读，语文基础不错的许游直接拿下一篇篇幅不算短的文言文，还试着一边背诵一边自己翻译了一遍，虽然出错不少，但也不错了。
在老郑眼皮子底下偷吃了一整个早自习早餐的刘慎可是连一首一二百字的宋词都没背下来呢……
七点半下早读，只有五分钟的课间，许游和刘慎说了几句话，刚拿出数学课本，上课铃就响了。
在上课铃响的一刹那，数学老师郑建军刚好一只脚踏进教室。
“果然是自带bg男人，一秒钟都不差啊。”看着老郑走上讲台放下自己的保温杯，许游心中慨道。
从高一起到现在，因为郑建军老师踩上课铃奇准，总是铃声一响，他就踏进教室，不会早或晚一秒，就被同学们私底下称为一个出场自带bg男人。
当然，他的生活也不止bg还有眼前的保温杯里泡枸杞，这是他的上课标配，一年四季如此。
郑建军翻开课本，从里面拿出卷子，道：“把上次考试的卷子拿出来，我们讲一下。”
等大家都拿出卷子，郑建军抖了抖手中的试卷，道：“好，我们先来看选择题。嗯，第一题是送分题，我就不讲了，我们看第二题，哦，这也是道送分题，也不讲了，我们看第三题……”
听着老郑十秒就讲了两道题，许游心里感叹，好皮哦……
幸亏自己前五道选择题都会，不然都被老郑说是送分题，自己即使不会都不好意思问别人了。
虽然子曰：“敏而好学，不耻下问”，但自己的思想觉悟还没到那种高度。
幸好之后的题老郑都一一讲解，简单的给点提示，难一点的就在黑板上解一遍，一步一步引导。
许游听的认真，就算自己会，也听听老师的解题思路和自己的是否相同，如果自己想的复杂了，就去其糟粕，如果想的浅了，那就跟着老师的思路重新解一遍，这对他构建自己的解题思路很有帮助。
一节课四十分钟，一转眼就下课。
当然，刘慎感觉可不是一下子，想睡不敢睡，让他很难受……
由于第二节课也是数学，老郑听到下课铃就放下了卷子，即使讲到一半，也没占用大家的时间。
“哎哟，困死我了。”老郑一走，刘慎哀嚎一声，就趴在了桌子上。
许游笑着道：“你认真听课，就不困了。”
这是他的真实感受，之前的时候，他无心学习，也觉得老师讲课就是催眠曲，只要老师一张嘴，就困意袭人。
但现在，他感受到了知识的魔力，那种获得知识的无穷乐趣，既兴奋又刺激，上课还怎么会困呢？
简直精神抖擞啊！
“不听不听，王八念经。”
刘慎闭上自己的死鱼眼，小憩了起来。
许游无所谓的笑笑，站起来活动了一下，坐了一个多小时，颈椎有些酸。
课间十分钟，大家稍稍放松了一下就结束了。
随着上课铃响起，郑建军走上讲台，“来，我们继续看这道题……”
到了选择题的最后一道压轴题，考点是求椭圆的离心率。
“已知f、h是椭圆c：x^2/a^2+y^2/b^2=1（a>b>0）的左、右焦点，a是c的左是送风题。
所以郑建军在规矩的讲完一遍后，又换了一种思路，道：“这道题是前几届高考真题的选择题压轴题，看起来很难，也确实有难度。但其实用另一种思维，甚至可以秒杀，几秒钟选出正确答案。当然，这种思维比较跳跃，大家能理解最好，理解不了也没关系。”
他换了红色粉笔，露出一抹闪光的笑，“接下来，竖起你们的耳朵……”
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