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她给自己的解释就是,既然马建设在下面的题型中没有得分的可能,就不必要再浪费他自己的时间。
虽然明知不可为而为之,是一种热血的倔强,但马建设的这种不可为而为之的行为,只能说明是一种不理智。
所以言欢儿想了想,就对他说出了那番话来。她并没有意识到,自己其实是不想看见马建设一个满分之后,再抱个鸭蛋回转的失败逆裘。
马建设却不这样想,他觉得自己就算再抱个鸭蛋回去,也好过让言欢儿一个人孤军奋战。
所以,他听了言欢儿的话后,摇了摇头道:“不行,零分和同进同退,后者更为重要。结果不是我今天来的目的,我们一起并肩作战,才是我的理想。”
言欢儿在他的话里,就愣住了。眨巴着眼睛,那一汪清泉就似乎要流出来的模样。
那里吕老师已经在问了,有哪位选手需要退出,这个不影响他个人在单次竞赛上的排名。
结果,没有一个选手退出。
吕老师说了声:“好!那我们就开始了。”
接下来的题型,由裁判指定。三队成员各派一名选手上场,同样的题型,不一样的内容,轮流作答。以时间与准确率为评价标准。
言欢儿看到鹭大直接就是丁振华上场,就要自己去,马建设阻止了她。
“言欢儿,两强相遇,怕有折损,这一场,我比较弱,我上,下一场,你比较强,你能得高分,你去。不到最后,我们别把实力全部用完。”
马建设不等言欢儿表示,就走出了座位。
吕老师一见马建设就笑了。好一付雄纠纠气昂昂的模样啊!马建设,真是非一般的黑马。
这一回裁判给出的题型是图形记忆。几十幅抽象图中,找出三幅图的序列号提问选手,三题中答对两题者过关得分,三题全对,加10分。
马建设站在那里稳稳的朝着言欢儿一笑。言欢儿突然觉得心里好暖。从来没有过的一种暖意,让她如沐春日,竟有一种暖阳普照般的安宁。
这一次,丁振华以65分收尾,三题答对两题,过关。
至于马建设,果不其然抱了个鸭蛋回转。
以至于观众席上嘘声一片。大家对他刚才的表现太过热情,此次的零鸭蛋,竟让同学们在座位上焦燥了起来。
吕老师为此还挪用了一分钟,给大家解释,术业有专攻的道理。
这样的话,滨大又少了一名队员,还是要言欢儿独自执掌大旗了。
江大的卫伟在此题中放弃。因为他只有一人,可以放弃一次。
接下来,就是言欢儿对阵唐峰,和卫伟。
马建设坐在那里没有说话,只是用自己的眼神热切地看着言欢儿。
你懂的!你懂的!你懂的!这就是马建设心底狂喊给言欢儿的心意。
这一回,裁判给出的还是图形题,浮光掠影。
考验的就是选手于细微处的认知记忆,及推理。看过图形之后,裁判给出了小方块,要求选手说出小方块是在哪一幅图中。
言欢儿堪堪过关,三题中也是答对两题,与丁振华一样,得分却比他高了两分,67分。因为难度系数加分了。
卫伟与唐峰此次出局。
这样一来,场中选手的比分就是:言欢儿136分,丁振华133分,马建设70分,唐峰65分,卫伟60分。
第二轮比赛结束的很快,淘汰了三名选手。第三轮的比赛,就是言欢儿与丁振华之间的决赛了。
赛事到了这里,选手们都有些疲惫。吕老师就让大家再休息了五分钟。言欢儿知道接下来的比赛,裁判一定会给出两个人都擅长的项目。这是一题定高下的时候了。
乘这间隙,她闭上了眼睛,忘记声音,忘记比赛,开始进入忘我的世界。
当大锣再次敲响的时候,言欢儿睁开眼睛,就觉得自己神采奕奕,心境非常平和。
果然,面对两个强者的挑战,观众的热情又被挑动了起来。
丁振华在自己的小桌子前喊了一声:“言欢儿,好样的,加油!”
观众被他乐观,宽厚的心胸给折服,又送上了一片热情的掌声与呼喊声。
言欢儿感激之余,却不甘示弱地回了一句:“丁振华同学,我们一起加油!我不会手下留情的!”
一言既出,欢声雷动。两个拉拉队更是大呼小叫,荧光乱舞。丁振华与言欢儿绝对是这一场比赛中的焦点。
这回的题型是500字的一段文章。
言欢儿在题目一露面的时候,下意识的就把手放在了计时器上。她没有去看丁振华,也没有一丝一豪的分心之感,她只觉得心里暖洋洋的有一种安宁。
以至于她看题目的时候,都觉得这些字比往日进入脑中的速度更平稳快捷。一旦图形文字在她脑中成像,她便豪不犹豫地按响了计时器。
虽然她有五分钟的时间可以应对,但是她实践了对自己的挑战,缩短时间,提高速度。
言欢儿用了4.37分钟的时间记忆了500个字的一段文章,过关,得分68分。
最后,丁振华上场。他的比分与言欢儿咬得很紧,同样的500字文章,但他用了4.57秒,略逊于言欢儿。得分67分。
终于结果要出来了。三次得分中言欢儿排名第一,204分,丁振华排名第二200分。马建设居然也能榜上有名70分。虽然与第一第二差距甚远,但谁让他是一个术业有专攻的特长生呢!
团队成绩:滨大274分,鹭大265分,江大60分,华大不得分。
当吕老师宣布了这一结果的时候,整场又一次引爆欢呼,掀翻屋顶。
老校长激动的在话筒里说:“滨大的同学们,让我们齐声呼喊言欢儿的名字,是她,再一次把我们的奖杯拿回来了。”
她给自己的解释就是,既然马建设在下面的题型中没有得分的可能,就不必要再浪费他自己的时间。
虽然明知不可为而为之,是一种热血的倔强,但马建设的这种不可为而为之的行为,只能说明是一种不理智。
所以言欢儿想了想,就对他说出了那番话来。她并没有意识到,自己其实是不想看见马建设一个满分之后,再抱个鸭蛋回转的失败逆裘。
马建设却不这样想,他觉得自己就算再抱个鸭蛋回去,也好过让言欢儿一个人孤军奋战。
所以,他听了言欢儿的话后,摇了摇头道:“不行,零分和同进同退,后者更为重要。结果不是我今天来的目的,我们一起并肩作战,才是我的理想。”
言欢儿在他的话里,就愣住了。眨巴着眼睛,那一汪清泉就似乎要流出来的模样。
那里吕老师已经在问了,有哪位选手需要退出,这个不影响他个人在单次竞赛上的排名。
结果,没有一个选手退出。
吕老师说了声:“好!那我们就开始了。”
接下来的题型,由裁判指定。三队成员各派一名选手上场,同样的题型,不一样的内容,轮流作答。以时间与准确率为评价标准。
言欢儿看到鹭大直接就是丁振华上场,就要自己去,马建设阻止了她。
“言欢儿,两强相遇,怕有折损,这一场,我比较弱,我上,下一场,你比较强,你能得高分,你去。不到最后,我们别把实力全部用完。”
马建设不等言欢儿表示,就走出了座位。
吕老师一见马建设就笑了。好一付雄纠纠气昂昂的模样啊!马建设,真是非一般的黑马。
这一回裁判给出的题型是图形记忆。几十幅抽象图中,找出三幅图的序列号提问选手,三题中答对两题者过关得分,三题全对,加10分。
马建设站在那里稳稳的朝着言欢儿一笑。言欢儿突然觉得心里好暖。从来没有过的一种暖意,让她如沐春日,竟有一种暖阳普照般的安宁。
这一次,丁振华以65分收尾,三题答对两题,过关。
至于马建设,果不其然抱了个鸭蛋回转。
以至于观众席上嘘声一片。大家对他刚才的表现太过热情,此次的零鸭蛋,竟让同学们在座位上焦燥了起来。
吕老师为此还挪用了一分钟,给大家解释,术业有专攻的道理。
这样的话,滨大又少了一名队员,还是要言欢儿独自执掌大旗了。
江大的卫伟在此题中放弃。因为他只有一人,可以放弃一次。
接下来,就是言欢儿对阵唐峰,和卫伟。
马建设坐在那里没有说话,只是用自己的眼神热切地看着言欢儿。
你懂的!你懂的!你懂的!这就是马建设心底狂喊给言欢儿的心意。
这一回,裁判给出的还是图形题,浮光掠影。
考验的就是选手于细微处的认知记忆,及推理。看过图形之后,裁判给出了小方块,要求选手说出小方块是在哪一幅图中。
言欢儿堪堪过关,三题中也是答对两题,与丁振华一样,得分却比他高了两分,67分。因为难度系数加分了。
卫伟与唐峰此次出局。
这样一来,场中选手的比分就是:言欢儿136分,丁振华133分,马建设70分,唐峰65分,卫伟60分。
第二轮比赛结束的很快,淘汰了三名选手。第三轮的比赛,就是言欢儿与丁振华之间的决赛了。
赛事到了这里,选手们都有些疲惫。吕老师就让大家再休息了五分钟。言欢儿知道接下来的比赛,裁判一定会给出两个人都擅长的项目。这是一题定高下的时候了。
乘这间隙,她闭上了眼睛,忘记声音,忘记比赛,开始进入忘我的世界。
当大锣再次敲响的时候,言欢儿睁开眼睛,就觉得自己神采奕奕,心境非常平和。
果然,面对两个强者的挑战,观众的热情又被挑动了起来。
丁振华在自己的小桌子前喊了一声:“言欢儿,好样的,加油!”
观众被他乐观,宽厚的心胸给折服,又送上了一片热情的掌声与呼喊声。
言欢儿感激之余,却不甘示弱地回了一句:“丁振华同学,我们一起加油!我不会手下留情的!”
一言既出,欢声雷动。两个拉拉队更是大呼小叫,荧光乱舞。丁振华与言欢儿绝对是这一场比赛中的焦点。
这回的题型是500字的一段文章。
言欢儿在题目一露面的时候,下意识的就把手放在了计时器上。她没有去看丁振华,也没有一丝一豪的分心之感,她只觉得心里暖洋洋的有一种安宁。
以至于她看题目的时候,都觉得这些字比往日进入脑中的速度更平稳快捷。一旦图形文字在她脑中成像,她便豪不犹豫地按响了计时器。
虽然她有五分钟的时间可以应对,但是她实践了对自己的挑战,缩短时间,提高速度。
言欢儿用了4.37分钟的时间记忆了500个字的一段文章,过关,得分68分。
最后,丁振华上场。他的比分与言欢儿咬得很紧,同样的500字文章,但他用了4.57秒,略逊于言欢儿。得分67分。
终于结果要出来了。三次得分中言欢儿排名第一,204分,丁振华排名第二200分。马建设居然也能榜上有名70分。虽然与第一第二差距甚远,但谁让他是一个术业有专攻的特长生呢!
团队成绩:滨大274分,鹭大265分,江大60分,华大不得分。
当吕老师宣布了这一结果的时候,整场又一次引爆欢呼,掀翻屋顶。
老校长激动的在话筒里说:“滨大的同学们,让我们齐声呼喊言欢儿的名字,是她,再一次把我们的奖杯拿回来了。”