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不到七分钟，其中一组已经败下阵来。
早已按捺不住的钟潇第一个进场，“自觉”地拿着球跑向中圈准备发球，他清楚的知道自己的水平，正常情况下发球这种活也理当由一个菜鸟去做。
第一球传给了夏伟，机智的夏伟并没有做太多的动作，而是二传给了异侧的“高手”吴宇，也是想验一验传言的真实性。
吴宇接球之后，猛地一个加速，不多不少的超出防守者半个身位，甩开防守、双手抱球、一步、两步、起！一个舒展的上篮，拔得头筹！
一片叫好声！
从过人动作到起步上篮、最后的出手，吴宇做出的每一个动作都被钟潇和夏伟认真的看在眼里。尤其是菜鸟钟潇，虽然昨天已经见识过了大飞犀利的上篮，但是今天看到眼前这个身型相仿的人动作完美地完成一个上篮的时候还是会不由的被触动到。
第二球、第三球、第四球的进攻，夏伟和钟潇都没有参与，且终结点都在吴宇，也都成功进球！
名不虚传！夏伟也深深地相信和自己一队的吴宇就像别人说的那样出色！
几个回合下来，双方都有比分进帐。在吴宇的个人能力带动下，他们暂时保持两分的领先优势。
这一局的最后比分是6:3！夏伟和另一位队友各投进一个中距离投篮！
比赛进入到第三轮，吴宇似乎已经没有高昂的情绪，有种漫不经心的态度，大概因为对手的实力和自己相距甚远的原因吧？这样反倒是给了菜鸟钟潇表现的机会！钟潇延续着昨日空位投篮的手感，一局比赛下来也拿下了四分！
第三轮胜利收场。
周末的天气较周六的时候要热一些，夏天正在一步步靠近.....就连风都少了几许。认真专注的菜鸟和散漫的高手在相同的背景里也是一番独特的风景。
又是两轮战罢，吴宇一组还是没有输球。这时，另一组一中的学生建议重新分组，大声说道：“这样打有什么意思？吴宇这么强，有两个能抢的，还有一个能投篮的！”
还有一个能投篮的，还有一个能投篮的！还...有...一个能...投！篮！的！
这赤裸裸的夸奖，钟潇始料未及，仿佛对篮球的信心就从此刻建立了起来一样！
对重新分组的意见谁都没有反对，唯独一个要求，钟潇和夏伟要在一起，这个要求也没有人反对。
重新分组开始！
“小伟！”一个熟悉的声音，是大飞！大飞站在相隔一个场地宽的大树下。激动的钟潇使劲朝着大飞挥挥手：“大飞！过来一起玩吗？”然而大飞似乎并没有要打球的意思，眉头紧锁的将夏伟喊了过去，简短的交谈之后夏伟就小跑着回到了球场。回到场地的夏伟也没有刚才打球的激情，眉头紧锁好像可以传染一样，匆匆收拾了衣物，简单的和小伙伴道了别，便骑上脚踏车和大飞离去。
一定是夏伟的家里有什么急事，钟潇也没有过多的追问，也没有时间多问。
少了一人之后，重新分组的情况是3：4：4，少一人的那组最后上场，可任意添加一名下场的球员。菜鸟和高手分别在两个完整的组别中。
不出意外的，吴宇带领的一队打败钟潇所在的队伍。意外的是，钟潇的有防守的情况依然投进了两球，四中二的命中率也是值得注意的！
接下来，少一人的第三组点名钟潇为新队友继续待在场上比赛！激情满满的钟潇欣然接受！对一个投手来讲，没什么比信心更重要了。只有单一投篮技能的钟潇，当然也是一个投手！
第三组的其他三人总体篮球水平是要比第二组高很多的，再加上“投手”的补齐，吴宇想要轻轻松松的将这一组拿下也没有那么容易！
发好球的钟潇迅速跑到自己熟悉的位置，队友第一次进攻无果。篮板球被吴宇一方控制住，球传到了吴宇的手上，迎来的是“菜... -->>
不到七分钟，其中一组已经败下阵来。
早已按捺不住的钟潇第一个进场，“自觉”地拿着球跑向中圈准备发球，他清楚的知道自己的水平，正常情况下发球这种活也理当由一个菜鸟去做。
第一球传给了夏伟，机智的夏伟并没有做太多的动作，而是二传给了异侧的“高手”吴宇，也是想验一验传言的真实性。
吴宇接球之后，猛地一个加速，不多不少的超出防守者半个身位，甩开防守、双手抱球、一步、两步、起！一个舒展的上篮，拔得头筹！
一片叫好声！
从过人动作到起步上篮、最后的出手，吴宇做出的每一个动作都被钟潇和夏伟认真的看在眼里。尤其是菜鸟钟潇，虽然昨天已经见识过了大飞犀利的上篮，但是今天看到眼前这个身型相仿的人动作完美地完成一个上篮的时候还是会不由的被触动到。
第二球、第三球、第四球的进攻，夏伟和钟潇都没有参与，且终结点都在吴宇，也都成功进球！
名不虚传！夏伟也深深地相信和自己一队的吴宇就像别人说的那样出色！
几个回合下来，双方都有比分进帐。在吴宇的个人能力带动下，他们暂时保持两分的领先优势。
这一局的最后比分是6:3！夏伟和另一位队友各投进一个中距离投篮！
比赛进入到第三轮，吴宇似乎已经没有高昂的情绪，有种漫不经心的态度，大概因为对手的实力和自己相距甚远的原因吧？这样反倒是给了菜鸟钟潇表现的机会！钟潇延续着昨日空位投篮的手感，一局比赛下来也拿下了四分！
第三轮胜利收场。
周末的天气较周六的时候要热一些，夏天正在一步步靠近.....就连风都少了几许。认真专注的菜鸟和散漫的高手在相同的背景里也是一番独特的风景。
又是两轮战罢，吴宇一组还是没有输球。这时，另一组一中的学生建议重新分组，大声说道：“这样打有什么意思？吴宇这么强，有两个能抢的，还有一个能投篮的！”
还有一个能投篮的，还有一个能投篮的！还...有...一个能...投！篮！的！
这赤裸裸的夸奖，钟潇始料未及，仿佛对篮球的信心就从此刻建立了起来一样！
对重新分组的意见谁都没有反对，唯独一个要求，钟潇和夏伟要在一起，这个要求也没有人反对。
重新分组开始！
“小伟！”一个熟悉的声音，是大飞！大飞站在相隔一个场地宽的大树下。激动的钟潇使劲朝着大飞挥挥手：“大飞！过来一起玩吗？”然而大飞似乎并没有要打球的意思，眉头紧锁的将夏伟喊了过去，简短的交谈之后夏伟就小跑着回到了球场。回到场地的夏伟也没有刚才打球的激情，眉头紧锁好像可以传染一样，匆匆收拾了衣物，简单的和小伙伴道了别，便骑上脚踏车和大飞离去。
一定是夏伟的家里有什么急事，钟潇也没有过多的追问，也没有时间多问。
少了一人之后，重新分组的情况是3：4：4，少一人的那组最后上场，可任意添加一名下场的球员。菜鸟和高手分别在两个完整的组别中。
不出意外的，吴宇带领的一队打败钟潇所在的队伍。意外的是，钟潇的有防守的情况依然投进了两球，四中二的命中率也是值得注意的！
接下来，少一人的第三组点名钟潇为新队友继续待在场上比赛！激情满满的钟潇欣然接受！对一个投手来讲，没什么比信心更重要了。只有单一投篮技能的钟潇，当然也是一个投手！
第三组的其他三人总体篮球水平是要比第二组高很多的，再加上“投手”的补齐，吴宇想要轻轻松松的将这一组拿下也没有那么容易！
发好球的钟潇迅速跑到自己熟悉的位置，队友第一次进攻无果。篮板球被吴宇一方控制住，球传到了吴宇的手上，迎来的是“菜... -->>
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