，然后点击“添加到主屏幕”在平凡的岗位闪光
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“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”28年前就凭着这人格魅力我选择了教师这一职业，同事们对工作的一丝不苟、孜孜不倦；对学生的循循善诱，爱生如子的精神，时时在感染着我，激励着我。
一、爱心献给学生
多年来，把爱心献给每一个学生，是我做班主任工作的根本，我经常从生活上给予学生关心，爱护，像天气的冷暖，交通的安全等这样平常的小事，总是时刻不忘叮咛，使学生感到师爱的温暖，从而引发他们学习的热情，我班的么梓伊、郗磊、覃金凤等同学的变化就是我精彩工作的诠释。当一个学生受到教师的热情的关怀和爱护、获得了良好的体验，就会逐步学会用友好，合作的态度处理与他人，与集体的关系，获得爱的能力。师爱还能激起学生的尊师回报，促进师生关系的和谐。从而激发学生学习的热情“亲其师，信其道”学生喜爱老师，就对老师所教的课感兴趣，进而更加热爱自己的学业，这是一个良性的发展循环。
二、尊重学生、理解学生
做好班主任工作我觉得还有重要的一点就是对学生的个体存在价值和愿望的肯定。在学生的成长过程中，学生的每一个进步都应当给予充分地肯定，这也是对学生的尊重和理解。每当学生在学业上取得了一点进步，我都及时地给予充分的肯定和表扬，使之感受到实际存在的价值。记得本班有一位学生，学习兴趣十分低。有一次，他上课答对了一个简单的问题，我对他进行了大张旗鼓的表扬。从此以后，他对英语学习的兴趣大涨，每次都主动地找我来听写单词和短语。上课积极性也有很大提高，英语成绩有了很大的提高，而且这积极性还迁移到其他学科上，各门功课都有了不同程度的进步。
三、爱岗敬业、执着进取
蜡烛成灰泪始干，源于他们燃烧自己照亮别人的执着。教师每天默默无闻地工作源于对花开满园的绚丽与芬芳的执着。
自参加工作以来，我本着这份执着，严格要求自己，不迟到不早退，即使自己身体不适了，也经常带病来上班，恐怕耽误教学进度，影响孩子们的学习成绩。就连老妈生病，我也是抓早、午、晚的时间去看看她，为此领导也打电话告诉我多陪陪老妈，可临近期末，工作正忙得哪里脱不开身，100双眼睛正企盼着你，为了学校的工作，为了我所教的学生，我硬是狠下心来，没有向领导请过一次假，也没有为此耽误过学生一节课，更没有为此影响了我们年级的英语成绩。
就是凭着这份执着，自己年龄虽然大了，但是日益进取的精神没有减少。学校每次课改我都走在前列，除了认真学习课改材料外，我还利用业余时间通过上网查找相关的知识理念，总结经验教训，与同事积极教研，共同研究制定了学校英语一体化教学案，在最近的“双效”课堂活动中，学校安排我讲课，我并没有因为自己年龄大了而退缩，相反的毅然决然的担起了讲课的重任，于是自己上网查找资料，学习学校领导班子讲座材料，从中悟出真谛，因为是第一次尝试“双效”教学，因此我的教学案和课件改了一次又一次，花费了我很多心血，但我觉得很有价值，因为我又经历了一次历练，是领导的赏识给了不断进取的决心和力量。
回顾自己将近30年的教学历程，虽说前进的路上曾有过荆棘，但是有同事的关心、理解、帮助，我欣慰；有学生的喜爱、家长的信任，我自信；有领导、家人的支持，我坚强。我将在今后的工作中做最好的自己，真正在平凡的岗位上闪光。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”28年前就凭着这人格魅力我选择了教师这一职业，同事们对工作的一丝不苟、孜孜不倦；对学生的循循善诱，爱生如子的精神，时时在感染着我，激励着我。
一、爱心献给学生
多年来，把爱心献给每一个学生，是我做班主任工作的根本，我经常从生活上给予学生关心，爱护，像天气的冷暖，交通的安全等这样平常的小事，总是时刻不忘叮咛，使学生感到师爱的温暖，从而引发他们学习的热情，我班的么梓伊、郗磊、覃金凤等同学的变化就是我精彩工作的诠释。当一个学生受到教师的热情的关怀和爱护、获得了良好的体验，就会逐步学会用友好，合作的态度处理与他人，与集体的关系，获得爱的能力。师爱还能激起学生的尊师回报，促进师生关系的和谐。从而激发学生学习的热情“亲其师，信其道”学生喜爱老师，就对老师所教的课感兴趣，进而更加热爱自己的学业，这是一个良性的发展循环。
二、尊重学生、理解学生
做好班主任工作我觉得还有重要的一点就是对学生的个体存在价值和愿望的肯定。在学生的成长过程中，学生的每一个进步都应当给予充分地肯定，这也是对学生的尊重和理解。每当学生在学业上取得了一点进步，我都及时地给予充分的肯定和表扬，使之感受到实际存在的价值。记得本班有一位学生，学习兴趣十分低。有一次，他上课答对了一个简单的问题，我对他进行了大张旗鼓的表扬。从此以后，他对英语学习的兴趣大涨，每次都主动地找我来听写单词和短语。上课积极性也有很大提高，英语成绩有了很大的提高，而且这积极性还迁移到其他学科上，各门功课都有了不同程度的进步。
三、爱岗敬业、执着进取
蜡烛成灰泪始干，源于他们燃烧自己照亮别人的执着。教师每天默默无闻地工作源于对花开满园的绚丽与芬芳的执着。
自参加工作以来，我本着这份执着，严格要求自己，不迟到不早退，即使自己身体不适了，也经常带病来上班，恐怕耽误教学进度，影响孩子们的学习成绩。就连老妈生病，我也是抓早、午、晚的时间去看看她，为此领导也打电话告诉我多陪陪老妈，可临近期末，工作正忙得哪里脱不开身，100双眼睛正企盼着你，为了学校的工作，为了我所教的学生，我硬是狠下心来，没有向领导请过一次假，也没有为此耽误过学生一节课，更没有为此影响了我们年级的英语成绩。
就是凭着这份执着，自己年龄虽然大了，但是日益进取的精神没有减少。学校每次课改我都走在前列，除了认真学习课改材料外，我还利用业余时间通过上网查找相关的知识理念，总结经验教训，与同事积极教研，共同研究制定了学校英语一体化教学案，在最近的“双效”课堂活动中，学校安排我讲课，我并没有因为自己年龄大了而退缩，相反的毅然决然的担起了讲课的重任，于是自己上网查找资料，学习学校领导班子讲座材料，从中悟出真谛，因为是第一次尝试“双效”教学，因此我的教学案和课件改了一次又一次，花费了我很多心血，但我觉得很有价值，因为我又经历了一次历练，是领导的赏识给了不断进取的决心和力量。
回顾自己将近30年的教学历程，虽说前进的路上曾有过荆棘，但是有同事的关心、理解、帮助，我欣慰；有学生的喜爱、家长的信任，我自信；有领导、家人的支持，我坚强。我将在今后的工作中做最好的自己，真正在平凡的岗位上闪光。