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很多大胆的猜测，但他现在想回到一种叫做矩阵模型什么的研究中，好像不想再在这条路上走下去了。”
伏地魔眼角抽搐了一下，目光惊讶的望向老蜜蜂——我研究个正弦波，也不算太深奥的东西，您老都已经超前到弦论那去了？
弦论啊……太过复杂的一个理论，伏地魔属于穿越者的记忆中，对它有一些印象。
据他所知，那是一个自己穿越的时间点，也没有研究透彻的理论。
太宏观，太博大，太深入世界的本质，他也只是在看不同维度介绍的时候，稍有了解。
而【猜测书】中，修复咒的复合正弦波猜测中，也有部分弦论猜测，但研究者显然在这方面经验不多，并没有给出更深的见解，只说也许是一条方向。
可邓布利多，愣是根据一个【正弦波】，生生走入弦论的研究中，是伏地魔无论如何也没想到的。
“二维弦论……抱歉，校长，我虽然有一些研究，但还没有完全搞懂。”伏地魔头疼的说道，他感觉阻止邓布利多走入这项研究，已经是不可能的了。
“我也搞不懂啊，所以才去问塞伯格。”邓布利多借杆子往上爬，明显开始套路伏地魔。
“那您搞懂了么？”伏地魔放弃挣扎，决定把老蜜蜂也拉进来了。
拒绝是没办法拒绝了，只能躺在那里享受老蜜蜂的爱了……
“没有，我想我缺少太多对物理学的基础认知了，而且据我所知，这项研究也并没有足够夯实的内容。”邓布利多干脆绕过长桌，赶走弗立维，坐到了伏地魔身边。
“把弦论引入魔法，我觉得太过……不现实，这项理论毕竟不够成熟，而复合正弦波虽然也复杂，但其实我们也只是借鉴了它的部分理论而已。”伏地魔发表了自己的看法。
“非常正确。”邓布利多狠狠的点头，道，“就像雕塑的技艺，虽然能增强变形术，但本质上的情绪置入，巫师和艺术家还是不同的。”
“所以我只想取复合正弦波的概念，探索魔法施展时波峰与波谷的所在，然后再通过观测，绘制出更复杂的频率和更多的波动。”伏地魔敞开心扉，不再拒绝。
“这需要魔力更显着的表现，目前来看，我是最适合展示出全部细节的人选，但我不能自己使用、自己观察……我不会你那种魔法滞空能力。”邓布利多立刻说道。
“还需要探索魔法，原形立现咒太过笼统，我觉得需要专门发明一个魔咒，目前我正在研究中。”
“这个由我解决，我记得以前我弄过一个，但太久不用忘记了。”
“最好有一个心率测量仪那种机器，或者类似魔法……”
“我见过类似的魔法物品，但敏锐度不够……”
“强大的魔法感应材料，我们需要这个……”
“还有魔法范围感应器……”
“不同魔力的反馈……”
“……”
两人越是讨论，越是专注，最后干脆把桌子上的食物推到一边，拿出纸张各自开始列出不同的需求。
教授们一开始还听得懂，后来就完全不明白两人要干什么了。
学生们则惊讶于自家教授的学识，谁能想到他跟以博学着称的邓布利多讨论的如此忘我？
赫敏望向奇洛的目光，更是充满了小星星……
是崇拜么？是单纯的崇拜么？
情绪太过复杂，幼年小萝莉还想不明白这一切。
很多大胆的猜测，但他现在想回到一种叫做矩阵模型什么的研究中，好像不想再在这条路上走下去了。”
伏地魔眼角抽搐了一下，目光惊讶的望向老蜜蜂——我研究个正弦波，也不算太深奥的东西，您老都已经超前到弦论那去了？
弦论啊……太过复杂的一个理论，伏地魔属于穿越者的记忆中，对它有一些印象。
据他所知，那是一个自己穿越的时间点，也没有研究透彻的理论。
太宏观，太博大，太深入世界的本质，他也只是在看不同维度介绍的时候，稍有了解。
而【猜测书】中，修复咒的复合正弦波猜测中，也有部分弦论猜测，但研究者显然在这方面经验不多，并没有给出更深的见解，只说也许是一条方向。
可邓布利多，愣是根据一个【正弦波】，生生走入弦论的研究中，是伏地魔无论如何也没想到的。
“二维弦论……抱歉，校长，我虽然有一些研究，但还没有完全搞懂。”伏地魔头疼的说道，他感觉阻止邓布利多走入这项研究，已经是不可能的了。
“我也搞不懂啊，所以才去问塞伯格。”邓布利多借杆子往上爬，明显开始套路伏地魔。
“那您搞懂了么？”伏地魔放弃挣扎，决定把老蜜蜂也拉进来了。
拒绝是没办法拒绝了，只能躺在那里享受老蜜蜂的爱了……
“没有，我想我缺少太多对物理学的基础认知了，而且据我所知，这项研究也并没有足够夯实的内容。”邓布利多干脆绕过长桌，赶走弗立维，坐到了伏地魔身边。
“把弦论引入魔法，我觉得太过……不现实，这项理论毕竟不够成熟，而复合正弦波虽然也复杂，但其实我们也只是借鉴了它的部分理论而已。”伏地魔发表了自己的看法。
“非常正确。”邓布利多狠狠的点头，道，“就像雕塑的技艺，虽然能增强变形术，但本质上的情绪置入，巫师和艺术家还是不同的。”
“所以我只想取复合正弦波的概念，探索魔法施展时波峰与波谷的所在，然后再通过观测，绘制出更复杂的频率和更多的波动。”伏地魔敞开心扉，不再拒绝。
“这需要魔力更显着的表现，目前来看，我是最适合展示出全部细节的人选，但我不能自己使用、自己观察……我不会你那种魔法滞空能力。”邓布利多立刻说道。
“还需要探索魔法，原形立现咒太过笼统，我觉得需要专门发明一个魔咒，目前我正在研究中。”
“这个由我解决，我记得以前我弄过一个，但太久不用忘记了。”
“最好有一个心率测量仪那种机器，或者类似魔法……”
“我见过类似的魔法物品，但敏锐度不够……”
“强大的魔法感应材料，我们需要这个……”
“还有魔法范围感应器……”
“不同魔力的反馈……”
“……”
两人越是讨论，越是专注，最后干脆把桌子上的食物推到一边，拿出纸张各自开始列出不同的需求。
教授们一开始还听得懂，后来就完全不明白两人要干什么了。
学生们则惊讶于自家教授的学识，谁能想到他跟以博学着称的邓布利多讨论的如此忘我？
赫敏望向奇洛的目光，更是充满了小星星……
是崇拜么？是单纯的崇拜么？
情绪太过复杂，幼年小萝莉还想不明白这一切。