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一秒记住【69中文网www.69zw.com】,为您提供精彩小说阅读。 软中华味淡,可以接受,但姚衣接住香烟后没有放进嘴里,而是放回李志华的办公桌上。
烟瘾有两种,一种是生理依赖,另一种是心理依赖。
心理依赖并不可怕,凭借坚定意志力即可抵挡诱惑,而生理依赖则会让戒烟者在戒断期遭受种种折磨,甚至导致生理机能暂时失常。
上次戒烟付出的惨重代价尚未遗忘,姚衣可不想重染烟瘾。
“初一刚开学的时候他就来咱们尚洋补课了,那时候于老师还没调过来呢,咳,梁福临啊,很认真,补课从来不迟到,作业每次都完成,下课了还会帮忙擦黑板打扫卫生,很讨人喜欢。”
李志华抽了两口烟,讲起梁福临的事情。
“后来可能是家里出了点状况,他交不起补习费了,一开始关长军让他继续上课,咳,当时带那个班的是关老师嘛,关老师说补习费他来垫,让梁福临继续上课,可那孩子倔啊,不肯占关老师的便宜。然后关老师就找到我,说能不能让他先赊着。”
“说是赊,其实没打算让他还,当时我没多想,不就是教室里加把椅子的事么,可没想到,有位学生家长听说这事儿以后,到了该交学费那天,也说家里情况困难,交不起补习费。其实她家里好得很嘛,新衣服穿的漂漂亮亮,可她抓着梁福临的事不放,非要问我们,梁福临能赊,她们家孩子为什么不能?”
“那天我也在。”魏远仁啧啧两声,“女同志撒起泼来真是不管不顾的。”
“这事儿闹到最后,虽然说问题是解决了,但是学生们基本都知道了,可能梁福临不想给我们添麻烦,后来就站在教室外面听课,怎么劝都不肯进教室,哎。”李志华摇头叹道,“至于那个学生家长,闹完就把她家孩子转去睿思英语了,嘿,真是吃饱了撑的,不整点事情不自在。”
“总有人看不得别人占便宜,哪怕不是占她的便宜。”姚衣附和一声,提议道,“校长,我有个想法。”
“想让梁福临进教室听课?”李志华想都不想就说道,“只要你劝得了,我没意见,这回保密就行,对外就说梁福临补交了补习费。”
“不,这样做弊大于利。”姚衣自问不算一个善良的人,而是个善于解决问题并同时为自己创造利益的人,他可不认同这样肤浅的想法,于是摇头提出另一项解决方案。
“校长,像梁福临这样的学生肯定不止一个,尚京市常住人口超过六百万,市内有近八十所中学,仅x区就有九中、十三中、三十四中、梅园中学、人民中学和尚京外国语学校,这些中学里想必有不少成绩有待提高但无法承担补习费的学生。”
“嗯?”李志华听得一头雾水。
“我想找到这些学生,然后开设一个不收取补习费的实验班,把这些学生邀请过来免费补习,因为没收钱,所以家长不会质疑教学内容,方便我观察他们... -->>
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烟瘾有两种,一种是生理依赖,另一种是心理依赖。
心理依赖并不可怕,凭借坚定意志力即可抵挡诱惑,而生理依赖则会让戒烟者在戒断期遭受种种折磨,甚至导致生理机能暂时失常。
上次戒烟付出的惨重代价尚未遗忘,姚衣可不想重染烟瘾。
“初一刚开学的时候他就来咱们尚洋补课了,那时候于老师还没调过来呢,咳,梁福临啊,很认真,补课从来不迟到,作业每次都完成,下课了还会帮忙擦黑板打扫卫生,很讨人喜欢。”
李志华抽了两口烟,讲起梁福临的事情。
“后来可能是家里出了点状况,他交不起补习费了,一开始关长军让他继续上课,咳,当时带那个班的是关老师嘛,关老师说补习费他来垫,让梁福临继续上课,可那孩子倔啊,不肯占关老师的便宜。然后关老师就找到我,说能不能让他先赊着。”
“说是赊,其实没打算让他还,当时我没多想,不就是教室里加把椅子的事么,可没想到,有位学生家长听说这事儿以后,到了该交学费那天,也说家里情况困难,交不起补习费。其实她家里好得很嘛,新衣服穿的漂漂亮亮,可她抓着梁福临的事不放,非要问我们,梁福临能赊,她们家孩子为什么不能?”
“那天我也在。”魏远仁啧啧两声,“女同志撒起泼来真是不管不顾的。”
“这事儿闹到最后,虽然说问题是解决了,但是学生们基本都知道了,可能梁福临不想给我们添麻烦,后来就站在教室外面听课,怎么劝都不肯进教室,哎。”李志华摇头叹道,“至于那个学生家长,闹完就把她家孩子转去睿思英语了,嘿,真是吃饱了撑的,不整点事情不自在。”
“总有人看不得别人占便宜,哪怕不是占她的便宜。”姚衣附和一声,提议道,“校长,我有个想法。”
“想让梁福临进教室听课?”李志华想都不想就说道,“只要你劝得了,我没意见,这回保密就行,对外就说梁福临补交了补习费。”
“不,这样做弊大于利。”姚衣自问不算一个善良的人,而是个善于解决问题并同时为自己创造利益的人,他可不认同这样肤浅的想法,于是摇头提出另一项解决方案。
“校长,像梁福临这样的学生肯定不止一个,尚京市常住人口超过六百万,市内有近八十所中学,仅x区就有九中、十三中、三十四中、梅园中学、人民中学和尚京外国语学校,这些中学里想必有不少成绩有待提高但无法承担补习费的学生。”
“嗯?”李志华听得一头雾水。
“我想找到这些学生,然后开设一个不收取补习费的实验班,把这些学生邀请过来免费补习,因为没收钱,所以家长不会质疑教学内容,方便我观察他们... -->>
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